14岁男孩不上学亲情冷漠打架闹事,来思图四个月成功转变

发布人:思图励志教育    日期:2020-10-20

     入学前问题概要:
 
     学生信息:小伟(化名),男,河南信阳人,十四岁,初中二年级。
 
     主要成长问题:爸爸妈妈都上班,而且工作很忙,对孩子的关注很少,也没有时间去管他,教育他,小伟(化名)的叛逆期心理各种问题彻底被激发出来了,为表达自己的反抗情绪,后来更严重,小伟便不再去上学,整天和结识的一帮社会不良青年混在一起,抽烟喝酒,打架闹事,偷抢,不思进取,爸爸妈妈尝试沟通很多次,但是他都不听,后来父母说的多了,更加反抗,爸妈苦口婆心,但是小伟依然我行我素,甚至变本加厉。
     2019年,小伟的爸爸妈妈实在是没办法了,担心这样下去他越变越坏,会走上违法犯罪道路毁了自己的一生,小伟的爸妈在多方打探下,了解到了思图励志少年军校,之后联系老师来思图学校实地考查了解情况后,果断把小伟送到了思图励志少年军校接受转变教育,希望他在思图励志少年军校能够转变自身所存在的诸如抽烟、厌学、和社会不良青年混在一起,打架闹事的不良习性,找回最初的最真实的自我。
 
     问题概括:1、脾气暴躁,易冲动;2、家庭关系紧张,交友不慎;3、亲子沟通不畅;4、偷抢;   5、抽烟喝酒,打架闹事,
 
     入学时间及在校教育方案:
 
     2018年03月07日入校,学制4个月。
 
     转化教育方案 :
   
     1,小伟刚到学校的时候,反抗情绪很严重,特别抵触别人,甚至觉得父母把他送到封闭学校,而仇恨父母。内心扭曲的想法是“在家里父母根本不管我,爸妈把我管得那么严,凭什么还要把我送到这里来限制我的自由?我自己的事情你们凭什么管?”
     但是后来随着思图学校心理老师的心理辅导逐渐深入,给予小伟积极的关注和认同,与小伟建立了良好的信任关系,逐步了解他的内心世界,引导小伟将内心予盾、不良情绪通过感情倾诉、思想转移等方式释放出来,以求得心理平衡,缓解心理压力或发泄压抑情绪。
     之后小伟的情绪平复了下来,对自身存在的不良习性有了新的认识,他开始反思自己,意识到自己固执己见的错误,意识到厌学、抽烟喝酒、打架闹事、偷抢,极度成长期等这些不良习性的危害性,意识到自己之前的行为是多么的令父母和姐姐痛心,才令他们忍痛把自己送到思图学校。
 
     2, 心理辅导方面,接受内观、绘画、沙盘等心理辅导训练,心理老师对其内心世界细心解读与引导,让其认识到 不良习性的错误与危害性,激发其对父母、对老师、对现实生活的感恩。
     针对小伟的烟瘾,心理老师,然后建议他逐渐减少吸烟,因为现在在学校孩子不具备吸烟的条件,所以经过一段时间的戒烟以后,会逐渐戒掉烟瘾。
 
     3, 军事训练方面,在军事化管理的环境中,小伟养成了良好的生活、行为习惯,锻炼了身体并磨砺了意志和自制力,不再偏激地认为能从成长期、逃学、打架斗殴中寻求到愉悦感,表现自己的独立意识,表达自己的反抗情绪;
     拓展训练方面,从各种不同的拓展项目中收获不同的人生感悟,在实训拓展项目中学会坚强与勇敢,在搭板过河中学会团结与协作,不断的普及法律知识,让小伟更懂得法律知识,了解到法律法规,引导正确的思想。
 
结业跟踪反馈
     结束学习回家,因家长当时给小伟办理了保留学籍,小伟也一直想读书,后来小伟回到校园,重新开始学习,改过自新,让老师和同学们都刮目相看,并且成绩不断的进步,半年后,与父母关系处理比较融洽,断绝与社会的人来往了。增强了法律意识。
 

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